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Como e por que motivar os alunos das escolas on-line

Pessoas em sintonia

O sucesso de uma escola on-line depende diretamente de quão bem os alunos dominam o programa e aprendem habilidades. E isso não acontece por si só – apenas porque uma pessoa comprou um curso de você. 

Ao ensinar adultos, você pode encontrar várias dificuldades: nem todos os alunos estarão dispostos a dedicar tempo suficiente para estudar materiais e obter resultados de aprendizagem. 

E o negativo das falhas pode ser direcionado aos professores e à própria escola on-line, o que pode afetar a reputação. Como interessar os adultos na participação ativa nos estudos e obter graduados satisfeitos – entenderemos este artigo.

Problemas de motivação para estudantes adultos

Segundo um estudo da Universidade de Harvard, apenas 6% dos alunos do curso on-line chegam ao final de seus estudos. Tais conclusões foram feitas com base no estudo de 17 cursos on-line com 800 mil estudantes.

Existem especificidades no ensino de estudantes adultos. Os adultos costumam estar ocupados com problemas pessoais e profissionais, eles têm um caráter estabelecido e crenças formadas. Não é necessário que eles aceitem voluntariamente novas informações. 

Eles podem discutir com o professor ou podem se recusar completamente a passar por uma parte desinteressante deles, sob o pretexto de inutilidade. 

Ao mesmo tempo, o curso de treinamento foi desenvolvido para dominar completamente o programa – se você estudar apenas parte, o resultado será muitas lacunas de conhecimento e o estudo poderá não trazer os resultados prometidos. O aluno permanecerá insatisfeito e estragará a reputação da escola com feedback negativo. 

Homem preenchendo formulário
Homem preenchendo formulário

Assim, a falta de tempo de um aluno pode levar a um problema para uma escola on-line, mesmo a mais atenciosa e de alta qualidade.

É difícil convencer os alunos adultos a mudar seu estilo de comportamento e trabalho. Eles já estão acostumados a trabalhar em um algoritmo bem estabelecido e, se lhes oferecerem um novo, poderão enfrentar forte resistência. 

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Afinal, costumava funcionar e era conveniente – por que mudar alguma coisa. Você terá que motivar gentilmente a pessoa a aceitar essas mudanças, porque alterar o modelo familiar alterará qualitativamente o resultado das ações do aluno.

Às vezes, os adultos participam de cursos on-line para aumentar sua auto-estima ou obter satisfação com a superação de dificuldades. Às vezes – para obter a aprovação de pessoas respeitáveis. Nesse caso, o objetivo não é o conhecimento como tal, mas o aumento da auto-estima e a capacidade de provar algo para si mesmo.

Um dos possíveis problemas no treinamento pode ser a falta de prontidão para trabalhar em uma plataforma online. Nem todos os alunos sabem como usar interfaces que mudam rapidamente e possuem conhecimentos avançados de informática. Nesse caso, instruções gráficas, modelos compreensíveis o ajudarão.

Jovens discutindo sobre a empresa
Jovens discutindo sobre a empresa

A razão da educação de adultos geralmente é o medo de perder um emprego e a necessidade de novas habilidades. Esse treinamento geralmente é percebido como um serviço pesado, porque a pessoa já perdeu o hábito de aprender e aprender algo novo.

Psicologia da motivação de estudantes adultos

O principal na psicologia da motivação é o desejo e o interesse do aluno em aprender.

Para que um estudante adulto se interesse, uma combinação de fatores deve agir:

  • ele deve receber informações úteis que ele pode colocar em prática
  • ele deve receber a aprovação de pelo menos o professor, ou seja, seus conhecimentos e habilidades devem ser testados e avaliados, feedback de qualidade deve ser estabelecido
  • um estudante adulto deve estudar em grupo e ver como os outros alunos estudam e como eles alcançam o sucesso – você precisa despertar o desejo de não ser pior que os outros
  • o aluno deve ver os casos reais de sucesso da escola on-line, que surgiram devido aos conhecimentos e habilidades adquiridos durante o treinamento.
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Torne o estudo interessante, o programa e as tarefas práticos, use a mecânica do jogo e construa uma comunidade forte para que seus alunos obtenham resultados. 

Mecanismos para motivar os adultos a aprender

Se você seguir o treinamento de estudantes adultos e deixá-los nadar livremente sem controle, definitivamente perderá a confiança deles, e eles, por sua vez, não obterão o resultado. As seguintes técnicas ajudarão você:

  • Crie uma classificação de estudante e publique-a em um local visível na conta pessoal do aluno ou no site da escola (somente os alunos do curso devem ter acesso).
  • Forneça um cronograma e um cronograma de treinamento detalhado para que os alunos possam planejar seu tempo e avisar com antecedência sobre alterações no cronograma
  • Formule as regras do treinamento e verifique constantemente o desempenho dos alunos, colete seus comentários
  • Escreva cartas para os alunos que de repente pararam de estudar e não aparecem nas aulas. Talvez eles tenham alguns problemas e você possa devolvê-los.
  • Crie equipes de alunos e defina prazos para as tarefas. Isso os forçará a participar coletivamente do processo de aprendizagem. Sabemos por nossa própria experiência: no segmento de língua russa, a mecânica coletiva fornece os melhores resultados, porque os russos têm uma responsabilidade de grupo muito desenvolvida.
  • Crie salas de bate-papo para comunicação informal, onde os alunos poderão discutir problemas de aprendizado e compartilhar experiências. Isso ajudará a interessá-los, eles terão interesses em comum.
  • Resuma o trabalho em equipe e compartilhe o sucesso dos alunos
  • Certifique-se de atribuir tarefas para os alunos receberem feedback. Quanto mais prática, melhor.
  • Organize competições no processo de aprendizado: incentivo ao cumprimento rigoroso dos prazos, o aluno mais ativo etc. Como prêmio, deve haver algo muito cobiçado. Não é necessário que seja um prêmio em dinheiro.
  • Use gamification. Isso envolve perfeitamente os alunos no processo e os motiva a continuar seus estudos. Seu objetivo é mudar o comportamento das pessoas. Dessa forma, o treinamento não encontra resistência, mas, ao contrário, traz prazer e emoções positivas. 
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Não se esqueça que o ensino a distância é muito diferente do aprendizado offline, onde as pessoas se comunicam ao vivo e se conhecem pessoalmente. Preste atenção à comunicação dos alunos e na construção de uma comunidade forte. Nas aulas, a atmosfera deve ser positiva e amigável.

Conclusão

Os adultos frequentam a escola on-line por vários motivos: alguns para treinamento avançado e novas habilidades, outros para melhorar a auto-estima e outros ainda porque é necessário e isso é um serviço pesado. Cada uma dessas pessoas precisa estar interessada no processo de aprendizagem. Se você der aos estudantes o máximo de atenção e benefício, ouvirá seus comentários, conduzirá o trabalho em equipe, apresentará elementos do jogo e os elogiará por resultados interessantes, mesmo os alunos mais céticos ficarão satisfeitos. Sua escola on-line receberá críticas positivas que trabalharão em sua imagem e atrairão novos clientes. E os antigos também ficarão com você por um longo tempo.

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